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LE NUMERO 241-242 D’A&E DE JUILLET-OCTOBRE EST EN LIGNE SUR LE SITE :
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S’appuyant largement sur les travaux de l’Université d’été de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole (Toulouse, juillet 2014) mais également sur les récents travaux de recherche et des analyses d’enquêtes auprès des 11-15, ce dossier pose la problématique du lien éducatif de l’école au collège : comment, en effet, consolider une relation éducative propre à l’épanouissement de la personne, de l’élève, du futur citoyen ? Pour répondre, un préalable s’impose : adultes, éducateurs, enseignants doivent pouvoir cerner les centres d’intérêts des adolescents, leurs aptitudes, leurs besoins et comportements. Qui sont, en effet, ces nouveaux adolescents qui, dès 9 ans, sont en capacité de gérer plusieurs situations en même temps ? Que veulent, que pensent ces « digital natives » nées dans un monde dominé par les médias ? Comment créer, recréer, améliorer le lien éducatif de l’école au collège ? Les réponses proposées dans ce numéro d’Animation & Education invitent, finalement, à changer de regard sur les adolescents pour mieux les accompagner dans leur cheminement vers l’autonomie, la responsabilité, l’estime de soi et des autres.
Marie-France Rachédi

A LIRE EN LIGNE :
Dossier :
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Joël Zafran
Le corps au cœur du lien à l’autre
Omar Zanna
« Aujourd’hui, en France, la peur de la jeunesse interdit toute transversalité de politique jeunesse »
Véronique Bordes
Hors-dossier :
Edito :
Une question de posture(s) : osons la coopération
Eric Weill
Le Journal Scolaire :
« Le Clemi, c’est l’opportunité d’être prophète en mon pays »
Divina Frau-Meigs
Coopérama :
« L’ESS, c’est l’envie d’un monde meilleur ! »
Marie-France Rachédi
TIC et TUICE :
Twictées, les dictées s’invitent sur Twitter
Fabien Hobart
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| A&E n°241-242 : juillet 2014 |
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Adultes-adolescents : Quel lien éducatif de l’école au collège ?
Ouverture du dossier
L’adolescence, que de préjugés autour de cette période de la vie, de stigmates sur ces post-enfants, pré-adultes ! Les adolescents seraient en crise, révoltés, abêties par leurs hormones, en proie à une véritable révolution corporelle. Impossible de communiquer avec eux, les adultes s’arrachent les cheveux, les parents capitulent ! Les analyses des psychiatres, psychologues, sociologues, ethnologues … se contredisent sur l’existence ou non d’une crise, de ses causes, de l’impact des transformations (...) voir la présentation |