L'école des lettres

10 Mars 2015

La liberté d’expression, ça s’apprend. »

Semaine de la presse et des médias dans l’École, 23-28 mars 2015

Les événements survenus depuis le mois de janvier ont confirmé la nécessité
de développer l'éducation aux médias à tous les niveaux d'enseignement.

Pour soutenir et éclairer les élèves dont la perception de l'actualité est parfois contradictoire,
pour les aider à porter un regard critique sur la multiplicité des sources d'information,

il est indispensable de leur fournir des points de repère concrets et des outils d'analyse.
Mais de quelle manière, et en s'appuyant sur quelles données ?

L'École des lettres a engagé une réflexion sur ce sujet

dans une série d'articles que nous vous communiquons ici.

Nous vous remercions de vous associer à cet échange

et d'apporter vos propres témoignages. Ils seront d'une grande aide pour tous.

Claude Riva, directeur de la rédaction

• L’humour, valeur nationale : mallette théorique pour interventions pédagogiques, par Anne-Marie Petitjean.

• La morale républicaine à l'école : des principes à la réalité, par Antony Soron.

• Lire en hommage ? – Lire les images, par Frédéric Palierne.

• Cogito « Charlie » ergo sum, par Antony Soron.

• Le temps des paradoxes, par Pascal Caglar.

• En parler, par Yves Stalloni.

• Où est Charlie ? Au collège et au lycée, comment interroger l’actualité
avec distance et raisonnement, par Alexandre Lafon.

• Racisme et terrorisme. Points de repère et données historiques, par Tramor Quemeneur.

• La représentation figurée du prophète Muhammad, par Vanessa Van Renterghem .

• "Je suis Charlie" : mobilisation collégienne et citoyenne, par Antony Soron.

• Quel est l'impact de l'École dans l'éducation à la citoyenneté ? Témoignage.

• Le bruit du silence, par Yves Stalloni.

• L’éducation aux médias et à l’information plus que jamais nécessaire, par Daniel Salles.

• Trois remarques sur ce que peut faire le professeur de français, par Jean-Michel Zakhartchouk.

• Paris, dimanche 11 janvier 2015, 15h 25, boulevard Voltaire, par Geoffroy Morel.

• "Fanatisme", article du Dictionnaire philosophique portatif" de Voltaire, 1764.

• Pouvoir politique et liberté d’expression : Spinoza à la rescousse, par Florian Villain.

• Les Héritiers, de Marie-Castille Mention-Schaar.

Un film consensuel qui redonne l'espoir d'une école pacifiée, par Anne-Marie Baron.

• Des clés pour améliorer le climat scolaire. Entretien avec Caroline Veltcheff.

• Lettre de Najat Vallaud-Belkacem à la suite de l’attentat contre l’hebdomadaire « Charlie Hebdo ».

• Communiqué de la Fédération nationale de la presse spécialisée.

• Contre l'obscurantisme et la censure :
"Lire est le propre de l'homme. De l'enfant lecteur au libre électeur".

• L'éducation aux médias dans "l'École des lettres " •

Indiquez-nous les articles répertoriés dans cet INDEX que vous souhaitez recevoir.
Nous vous les adresserons à l'adresse mail que vous nous communiquerez
(écrire à courrier@ecoledeslettres.fr en précisant en objet : Semaine de la presse).

• Pour participer à la réflexion sur l'éducation aux médias
à l'école, au collège et au lycée, en BTS..., contactez la rédaction :

Claude Riva, criva@ecoledesloisirs.com / 01 42 22 94 10

Marie-Hélène Sabard, courrier@ecoledeslettres.fr

https://twitter.com/ecoledeslettres

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« La liberté d’expression, ça s’apprend. »

Semaine de la presse et des médias dans l’École, 23-28 mars 2015