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FEVRIER 2015 Bonjour à tous, A l’heure où la ministre de l’Education nationale valorise l’expression médiatique des élèves, Mediapart reconduit son partenariat avec le CLEMI, les lycéens sont invités à rédiger des articles, des dessins et à publier sur...

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Newsletter du numéro de Mars-Avril 2015 Dossier : Repenser l’acte d’enseigner LE NUMERO 245 D’A&E DE MARS_AVRIL EST EN LIGNE SUR LE SITE : http://animeduc.occe.coop Si vous êtes abonné, vous pourrez télécharger ce numéro sur le site en vous connectant...

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MARS 2015 Semaine de la presse et des médias dans l’école® Après les attentats commis en ce début d’année, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, sur proposition du Centre de liaison de l’enseignement et...

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Lettre d'informations N° 4 du groupe EEDD | Mars 2015 « Pour empêcher le risque de la logique guerrière : la citoyenneté terrienne » Une réflexion de Patrick Viveret, qu'il développe dans unentretien à lire sur Reporterre. Du côté des lois : La loi d'avenir...

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La liberté d’expression, ça s’apprend. » Semaine de la presse et des médias dans l’École, 23-28 mars 2015 Les événements survenus depuis le mois de janvier ont confirmé la nécessité de développer l'éducation aux médias à tous les niveaux d'enseignement....

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Pour le CAPE, l’école est le lieu privilégié où garantir l’avenir de la démocra- tie et apprendre à « faire société ». Laïque par définition, l’école doit permettre l’émancipation des qualités hu- maines et la formation de futurs citoyens. En ce sens,...

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Le thème retenu cette année pour la rencontre étant "le vivant", toutes sortes de personnages en carton prennent vie au gré de la fantaisie des petits coopérateurs, puis déambulent entre les classes participantes, tissant ainsi des liens entre elles avant...

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Toutes les informations concernant l'évolution du projet de création d'un jardin méditerranéen, dans le cadre de MONOXYD VENTOUX, peuvent être consultées sur le site des écoles de BEDOIN (lien ci-dessous) : http://www.ec-bedoin-2.ac-aix-marseille.fr/...

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